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艺考生不同于普通的*生，艺考的过程中不定因素相对多些，对于艺考生来说，家长与孩子一定要提前达成共识，如果目标确定在一定层次的院校，那么就只参加这类层次院校的艺考，考取就上，考不取就做好复读的准备，前几天曾在圈子里看到一位博友写的文章，河南艺考，河南艺考。他陪儿子参加了四届艺考，然后儿子考取了*美院；如果目标确定在只要是相关的艺术类专业就行，那么报考的时候就要准备好，选择不同层次的院校或专业参加艺考，拿到文考证后再根据自己的文化课成绩确定然后要报考的院校。争取就大的录取机会。舞蹈考级不仅仅培养了一个人的艺术技巧，河南艺考，还以其他形式多样、内容健康的特点。河南艺考

考级不仅是对学生和老师学习教学的成果检验，更是一个自我展示的平台，是孩子每一步成长的印记!现在国家和各重点中小学及大学为丰富提高学校学生整体素质，越来越重视艺术考级特长生，拥有高级别考级证书的孩子们会在以后冲刺的起跑线上**有利地势!一年一度的艺术考级不仅是对学生和老师学习教学的成果检验，更是一个自我展示的平台，是孩子每一步成长的印记。现在国家和各重点大学为丰富提高学校学生整体素质，越来越重视艺术特长生，更多院校在艺术特长生招生简章中都要求考生提供考级证书，因此考级证书不仅仅只是一本证书，更是一张成为艺术特长生的入场券，拥有高级别考级证书的孩子们会在以后冲刺的起跑线上**有力地势。安徽艺考目的钢琴考级要从基础的开始学习。

比赛带给学生的成就感是短暂的、一次性的，缺乏延续性；而考级却能不断增加一个学生对艺术学习的挑战性和晋级性。每年定期的考级不仅是家长期待更是学生的急切期待，因为学生喜欢做有挑战性的事情，让学生和家长也能了解自己学习的水平和成果，而每年的比赛尤其是一些伪协会或社会团体的比赛存在不确定、不稳定性，并且没有*性还有很多存在乱收费的现象，使市场混乱，而文化部考级不仅*性高，**高，更能展现学生的真实水平，是全国统一的收费标准，在学校艺术教育测评中起到了举足轻重的作用，有一个国家的考级证书作为培训学校的课程结业证书岂不是培训学校的无上光荣吗！

考级不同于比赛，没有竞争名次的问题，只是一种资格考核。如果今年不合格，明年再考就是。往往有些没通过的考生家长要求咨询复查，说，孩zi弹得很好，怎么会不通过呢﹖笔者也曾复听过一些，其中有一个孩子能力很强，表现力也很强，很可能在一些比赛中获奖，然而细听之下错音一把把的多，节奏也错了，甚至强弱也没弹准，总之，没有严格按乐谱要求而大出纰漏，而使辛苦准备的考级失败。这个教训是：在开始练琴时便应慢慢视奏，准确研读乐谱，不放过每一个微小的标记，一个个全要弄明白，否则便会自己埋下无数“地雷”，而使全部努力和辛苦毁于一旦。音乐考级是很专业的等级考试。

想走专业的道路都考虑清楚，早做打算，专业要付出很多的时间，金钱和努力，也存在很多不可控的因素，很多走专业钢琴表演的小学就已经考进音乐附小，如果想走专业，不只是〝一直学琴”就可以了。一个普遍的现象，很多急于求成的家长或者是机构，拔*级的好多小孩，大多都会出现折指、压手腕、弹奏含糊不清，不均匀等等的现象。如果有这些问题与其考级，不如一个一个的先解决好问题本身。家长必须清楚，如果一味追求快速刷考级，钢琴老师是可以迎合这种市场需求的，上课时引导孩子拔*级，恨不得提前半年开始练考级曲子，然后也不过是以“通过〞作为交差。音乐考级不是学习音乐的全部，但是确实很重要的一点。安徽艺考目的

钢琴考级是循序渐进的。河南艺考

舞蹈考级是一项审美活动。在考级过程中，孩子们获得对审美、对错的认知。进行考级学习的课堂中明白美与丑，对与错，两种行为判断方式。够使孩子获得舞蹈知识与技能的同时，培养孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，促进其身心健康发展，在学习的过程中有愉悦的心境，从而更加健康与美丽。4、考级为孩子提供展示平台。舞蹈考级教材本来就是内容丰富，从音乐到表演的编排都有思想、有灵魂，它能以肢体动作为主要表现手段，在优美的音乐旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之。孩子学起来不会觉得枯燥，觉得它有美感，有艺术传播力，创设了一个可以充分展示个人才能的平台。河南艺考